Самообследование Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Татлярская средняя общеобразовательная школа»

Самообследование

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Татлярская средняя общеобразовательная школа»

Общие сведения об общеобразовательном учреждении

1.1 Общая характеристика МБОУ «Татлярская СОШ»

Светская школа в с. Татляр была построена в 1926 году, из трех классных

помещений с полезной площадью 105 кв.м. Школа называлась Татлярская

самостоятельная 1-ой ступени (5-ти годичное).

По статистической отчетности за 1930 г. известно, что в школе учились:

1 гр.- 50 учеников из них 24 мальчика,

26 девочек.

3 гр.- 15 учеников из них 10 мальчиков, 5 девочек.

4 гр.- 20 учеников из них 18 мальчиков, 2 девочки.

Всего 85 учеников из них 52 мальчика, 33 девочек.

Продолжительность учебного года 8 месяцев (с октября по май), в две смены,

преподавание велось на тюркском языке, учителей всего было 3, журнал велся.

(ГУЦГА РД, ф-34-р, оп.7. ед. хр.27)

С 1926/1927 учебного года по 1933/1934 учебный год называлась - Татлярская школа

1-ой ступени (5-ти годичным курсом обучения).

С 1934/1935 учебного года по 1953/1954 учебный год - Татлярская начальная школа

(с 4-х годичным курсом обучения).

С 1954/1955 учебного года по 1959/1960 учебный год называлась - Татлярская

семилетняя школа. С образованием семилетки в с. Татляр произошли изменения в

учебных планах для азербайджанских школ, т.е. в 1954/1955 учебном году перешли

на учебный план для Дагестанских национальных школ.

С 1960/1961 учебного года по 1967/1968 учебный год - Татлярская восьмилетняя

школа. С 1968/1969 учебного года по настоящее время - Татлярская средняя (полная)

школа. (ГУ ЦГА РД ф-34-р, оп.1,2,10, 16-20,30).

В 1976 году в с. Татляр на границе двух сел Татляр и Карадаглы было начато

строительство нового 2-х этажного, типового здания на 450 ученических мест с

В 1987 году начала функционировать новая школа с полезной площадью 1358

кв.м., где имеется библиотека, кабинет логопеда, медицинский кабинет, 22 учебных

кабинета, мастерская, столовая на 40 посадочных мест актовый и спортивный залы,

спортивная площадка и опытный участок.

В июле 2012 года школа получила лицензию на правоведения образовательной

В настоящее время в школе обучается 235 учащихся. В школе работает 65

работников, из них 45 педагогических работников. 2 учителя имеют первую

8 учителей имеют звания «Почетный работник общего образования РФ»,

1 – заслуженный учитель РД. Ветераны труда - 10

Самообследование

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Татлярская средняя общеобразовательная школа»

Общие сведения об общеобразовательном учреждении

1.1 Общая характеристика МБОУ «Татлярская СОШ»

Светская школа в с. Татляр была построена в 1926 году, из трех классных

помещений с полезной площадью 105 кв.м. Школа называлась Татлярская

самостоятельная 1-ой ступени (5-ти годичное).

По статистической отчетности за 1930 г. известно, что в школе учились:

1 гр.- 50 учеников из них 24 мальчика,

26 девочек.

3 гр.- 15 учеников из них 10 мальчиков, 5 девочек.

4 гр.- 20 учеников из них 18 мальчиков, 2 девочки.

Всего 85 учеников из них 52 мальчика, 33 девочек.

Продолжительность учебного года 8 месяцев (с октября по май), в две смены,

преподавание велось на тюркском языке, учителей всего было 3, журнал велся.

(ГУЦГА РД, ф-34-р, оп.7. ед. хр.27)

С 1926/1927 учебного года по 1933/1934 учебный год называлась - Татлярская школа

1-ой ступени (5-ти годичным курсом обучения).

С 1934/1935 учебного года по 1953/1954 учебный год - Татлярская начальная школа

(с 4-х годичным курсом обучения).

С 1954/1955 учебного года по 1959/1960 учебный год называлась - Татлярская

семилетняя школа. С образованием семилетки в с. Татляр произошли изменения в

учебных планах для азербайджанских школ, т.е. в 1954/1955 учебном году перешли

на учебный план для Дагестанских национальных школ.

С 1960/1961 учебного года по 1967/1968 учебный год - Татлярская восьмилетняя

школа. С 1968/1969 учебного года по настоящее время - Татлярская средняя (полная)

школа. (ГУ ЦГА РД ф-34-р, оп.1,2,10, 16-20,30).

В 1976 году в с. Татляр на границе двух сел Татляр и Карадаглы было начато

строительство нового 2-х этажного, типового здания на 450 ученических мест с

В 1987 году начала функционировать новая школа с полезной площадью 1358

кв.м., где имеется библиотека, кабинет логопеда, медицинский кабинет, 22 учебных

кабинета, мастерская, столовая на 40 посадочных мест актовый и спортивный залы,

спортивная площадка и опытный участок.

В июле 2012 года школа получила лицензию на правоведения образовательной

В настоящее время в школе обучается 235 учащихся. В школе работает 65

работников, из них 45 педагогических работников. 2 учителя имеют первую

8 учителей имеют звания «Почетный работник общего образования РФ»,

1 – заслуженный учитель РД. Ветераны труда - 10

1.2. Организационно-правовое обеспечение деятельности МБОУ «Татлярская

СОШ» Деятельность школы регламентируется нормативно-правовыми актами.

1 Устав школы принят на общем собрании трудового коллектива 07 декабря 2019

года и утвержден Постановлением № 382 Главы администрации МР «Дербентский

район» 26 декабря 2019 года.

2 Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 16 июня 2020 года

серия 05Л01 № 0004065, регистрационный № 9649

3 Свидетельство о государственной аккредитации серия 05А01, №0002024 от 09

декабря 2020 года, регистрационный № 7093

4 Свидетельство о внесении записи в Единый государственный Реестр юридических

лиц, серия 61 №007293253, Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой

службой №3 по Республике Дагестан 9 ноября 2011 года.

5 Свидетельство о постановки на учет в налоговом органе по месту ее нахождения,

серия 61 № 007293262, постановлена на учет Межрайонной инспекцией

Федеральной налоговой службой №3 по РД 11 мая 2001 года.

6 Коллективный договор, зарегистрированный в государственном учреждении

ГКУ РД центр занятости населения в МО «Дербентский район» на 2020-2023 годы.

1.3. Цели и отличительные черты общеобразовательного учреждения

В связи с модернизацией образования РФ школа вынуждена искать новые

педагогические пути, стараясь удовлетворить потребности родителей, законных

представителей, учащихся, потребности общества.

Основными целями школы являются: формирование общей культуры личности

обучающихся на основе усвоения обязательного минимума, улучшение содержания

общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего

(полного) общего образования. Адаптация к жизни в обществе, создание основы для

осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ,

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам

человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового

образа жизни.

Основными задачами школы являются:

-создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному

и физическому развитию личности;

-реализация образовательных программ начального общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования, обеспечение освоения их учащимися;

-воспитание и развитие обучающихся, овладение ими основными навыками учебной

деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового

образа жизни;

-создание условий для воспитания, становления и формирования личности

обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к

социальному самоопределению:

-развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося,

формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе

дифференцирования обучения;

1.2. Организационно-правовое обеспечение деятельности МБОУ «Татлярская

СОШ» Деятельность школы регламентируется нормативно-правовыми актами.

1 Устав школы принят на общем собрании трудового коллектива 07 декабря 2019

года и утвержден Постановлением № 382 Главы администрации МР «Дербентский

район» 26 декабря 2019 года.

2 Лицензия на право ведения образовательной деятельности от 16 июня 2020 года

серия 05Л01 № 0004065, регистрационный № 9649

3 Свидетельство о государственной аккредитации серия 05А01, №0002024 от 09

декабря 2020 года, регистрационный № 7093

4 Свидетельство о внесении записи в Единый государственный Реестр юридических

лиц, серия 61 №007293253, Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой

службой №3 по Республике Дагестан 9 ноября 2011 года.

5 Свидетельство о постановки на учет в налоговом органе по месту ее нахождения,

серия 61 № 007293262, постановлена на учет Межрайонной инспекцией

Федеральной налоговой службой №3 по РД 11 мая 2001 года.

6 Коллективный договор, зарегистрированный в государственном учреждении

ГКУ РД центр занятости населения в МО «Дербентский район» на 2020-2023 годы.

1.3. Цели и отличительные черты общеобразовательного учреждения

В связи с модернизацией образования РФ школа вынуждена искать новые

педагогические пути, стараясь удовлетворить потребности родителей, законных

представителей, учащихся, потребности общества.

Основными целями школы являются: формирование общей культуры личности

обучающихся на основе усвоения обязательного минимума, улучшение содержания

общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего

(полного) общего образования. Адаптация к жизни в обществе, создание основы для

осознанного выбора и последующего освоения образовательных программ,

воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам

человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового

образа жизни.

Основными задачами школы являются:

-создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоциональному

и физическому развитию личности;

-реализация образовательных программ начального общего, основного общего и

среднего (полного) общего образования, обеспечение освоения их учащимися;

-воспитание и развитие обучающихся, овладение ими основными навыками учебной

деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками

самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового

образа жизни;

-создание условий для воспитания, становления и формирования личности

обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к

социальному самоопределению:

-развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося,

формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе

дифференцирования обучения;